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我的大学同学
“大学”是人生中的重要阶( jiē)段:开始独立,开始形成自( zì)我认知与方向;需要建议( yì)与规划,也有更多可能性( xìng)待解锁;同时面对新鲜世( shì)界,经历着迷茫、困顿与奋( fèn)斗、热爱的交织。社会人文( wén)纪录片《我的大学同学》致( zhì)力于为当下普遍焦虑的( de)家庭教育提供一个不同( tóng)于志愿填报咨询的视角( jiǎo)——通过呈现真实毕业生的( de)故事,将“毕业真实”带到学( xué)子和家长面前。该项目以( yǐ)纪实拍摄方式,记录不同( tóng)大学、不同专业的毕业生( shēng)在步入职业生涯数年后( hòu)的工作内容、生活方式与( yǔ)身心状态,探索专业与就( jiù)业方向的关联与可能性( xìng)。“给选择(高考)以时间(就业( yè)),到底能看到什么?”我们试( shì)图为待选择人群提供现( xiàn)实借鉴。过去,不确定性意( yì)味着欣喜、未知与好奇;如( rú)今,不确定性却常与焦虑( lǜ)、畏缩和谨慎挂钩。高考的( de)不确定性本质是什么?大( dà)学的确定性又可能是什( shén)么?《我的大学同学》从职业( yè)现状回望专业选择,关注( zhù)个体与群体共性,记录时( shí)代与时代的变迁。
社会纪录片 人物故事
3周前 · 17.75K
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